Septembre 2000, ville de Sydney en Australie, l'événement sportif par excellence : LES JEUX OLYMPIQUES d'été. Connais-tu l'histoire des jeux Olympiques ? Connais-tu l'histoire de tous les sports qui y sont pratiqués ? Connais-tu les premiers champions comme les derniers ? Les nouveaux Dieux du Stade ? Sais-tu combien de temps et d'argent sont nécessaires pour permettre la tenue des Jeux ?

Le rêve de tout athlète, participer aux Jeux Olympiques...

C'est possible...  pour ton école. Voici ce que tu devras réaliser pour les prochains jours : organiser des Olympiades pour les autres classes de ton école.

Et comme disait Pierre de Coubertin : « le principal... c'est de PARTICIPER ».

Bons Jeux à tous !
 

Tu auras à faire découvrir aux autres élèves de l'école les différents sports que l'on retrouve lors de Jeux Olympiques, le pays où ils seront présentés et comparer l'Australie à ton pays.

Il faudra que tu deviennes expert dans le sport que tu présenteras lors des Olympiades de l'école. Il faudra te documenter sur les différents aspects du sport et des athlètes qui nous l'on fait découvrir. Tu consulteras plusieurs sites ainsi que de la documentation mise à ta disposition pour compléter chacune des étapes de ton projet.

En équipe de deux personnes, vous devrez vous partager le travail, la tâche selon les préférences de chacun et ce pour chacune des étapes du projet.

La manière de bien nous faire découvrir le sport que vous aurez choisis sera de faire une compétition, des affiches informatives et un site WEB.

À ce travail, il faut que tu ajoutes une recherche individuelle sur un autre sport que tu aimerais découvrir ou faire découvrir aux autres.

La manière de bien nous faire découvrir le sport que tu aurez choisiz sera de faire des affiches informatives et un site WEB.
 

N.B. Pour chaque étape de ce projet, chacun de vous enregistrera une copie de ce travail dans le dossier JEUX OLYMPIQUES.
 
 

Imprime ta feuille de route,  elle sera très importante tout au long de ce projet.

1. Le choix du sport Olympiques
2. L'histoire de ce sport
3. Les règles de ton sport
4. Les athlètes
5. Comment c'est l'Australie
6. La compétition
7. La présentation du projet
8. La remise des médailles

1. Le choix de mon sport Olympique

Sur une feuille et de manière confidentielle, tu fais deux choix parmi la liste des sports Olympiques qui te sont proposés.

Une fois les choix effectués selon tes préférences, tu remets tes choix à ton enseignant.

P.S. Les sports marqués d'un astérisque (*) ne pourront être pratiqués lors des Olympiades scolaires de notre école mais peuvent faire l'objet de recherche et de présentation du projet.
 
 
 

Athlétisme : Épreuves combinées	Athlétisme : course	Athlétisme : Lancer
Athlétisme : Saut	Tennis de Table	Tennis
Badminton	Cyclisme : VTT	Cyclisme : Piste
Cyclisme : Route	Triathlon	Baseball *
Basketball *	Gymnastique :  Artistique *	Football ( Soccer ) *
Boxe *	Gymnastique : Rythmique *	Haltérophilie
Canoë/Kayak  *	Gymnastique : Trampoline *	Lutte
Judo *	Handball *	Volleyball *
Pentathlon Moderne	Hockey *	Volleyball : de Plage *
Aviron *	Tir à l'arc *	Voile *
Escrime *	Tir *	Water-Polo *
Plongeon *	Softball *
Sports équestres *	Taekwondo *

 

Dès le lendemain, ton enseignant t'attribuera deux sports.
Le premier sport sera celui que tu devras organiser avec un coéquipier pour nos olympiades-école
Le deuxième sport sera sur lequel tu devras faire un travail de recherche seul.
 
 

2. L'histoire de ce sport

À la lecture d'informations sur ton sport, tu auras à imprimer et remplir une grille d'informations portant sur les principaux aspects historiques des sports choisis.

Une fois la grille terminée, tu devras résumer, dans un texte de type informatif, toutes les données historiques recueillies par la grille d'informations.

Vous aurez à vous réunir avec une autre équipe afin de faire une mise en commun de vos connaissances.

Remets ta grille dûment remplie à ton enseignant.
 

3. Les règles de ton sport

Premièrement, as-tu remis ta grille d'informations à ton enseignant?
Oui ! Bravo !
Non ????
Dépêche -toi, il faut que ton enseignant puisse l'avoir pour te corriger et te noter.
 

Àprès avoir ouvert ton traitement de texte, tu inscrits toutes les règles régissant ton sport.

Sauvegarde et remets ensuite une impression de ton texte à ton enseignant.
 
 
 

As-tu remis ton texte résumant les règles de ton sport à ton enseignant?
Oui ! Bravo !
Non ????
Dépêche -toi, il faut que ton enseignant puisse l'avoir pour te corriger et te noter.
 

Voici les travaux à réaliser pour les deux sports choisis :

Une page WEB faisant le portrait ( clique ici pour voir les spécifications ) :

1. du champion du monde dans ce sport ;
2. du champion olympique dans ce sport ;
3. de l'athlète canadien présent à Sydney pour les Olympiques.

Toutes les informations devront être sauvegardées dans un fichier à cet effet afin d'être présentées à la classe et sur notre site web.

Fais parvenir un message par courrier électronique sous la rubrique « Athlètes Olympiques » à ton professeur afin qu'il corrige cette partie de tes travaux. N'oublie pas d'indiquer le chemin d'accès à ton fichier.
 
 

5. Comment c'est l'Australie ?

As-tu fait parvenir par courrier électronique le message indiquant que tu as terminé le travail précédent à ton enseignant?
Oui ! Bravo !
Non ????
Dépêche-toi, il faut que ton enseignant puisse l'avoir pour te corriger et te noter.
 
 

Imprime et complète les diagrammes et les tableaux suivants afin de mieux connaître ces deux pays.

Afin de t'aider, voici un petit texte à lire

1. La géographie
2. La flore
3. La faune
4. Le gouvernement
5. L'heure et les fuseaux horaires
6. Différences et ressemblances

Maintenant, tu vas fabriquer un tableau et un diagramme montrant les ressemblances et les différences entre ces deux pays.
Ensuite, tu afficheras le diagramme et ensuite placeras ton tableau sur ton site web.
 

6. La compétition
 

As-tu remis tes tableaux et diagrammes du travail précédent à ton enseignant?
Oui ! Bravo !
Non ????
Dépêche-toi, il faut que ton enseignant puisse l'avoir pour te corriger et te noter.
 

Vous voilà déjà en mesure, à quelques petites choses près, de faire votre compétition.

Voici les dernières étapes :

1. Vérification du terrain( modification de l'épreuve si nécessaire ).
2. Préparation des feuilles des résultats.
3. Préparation des standards.
4. Préparation des feuilles de statistique.
5. Établir les horaires de compétitions avec les autres équipes de la classe.

7. Présentation du projet

Avant le 15 septembre 2000, tu devras présenter ton affiche, ton site internet à la classe.

Dès le 2 octobre 2000, tu devras avoir compilé les résultats et les statistiques de ton épreuve.
De plus, ils devront être disponibles sur ton site web.
 
 

8. Remise des médailles

Tu dois remettre les trois médailles ( Or, Argent, Bronze ) pour chacun des vainqueurs de ton épreuve.

C'est toi qui doit dessiner les motifs des trois médailles et les fabriquer.
 
 
 

Ressources
 

SYDNEY 2000
FÉDÉRATION CANADIENNE
LA MÉTÉO DU MONDE (2)
ASSOCIATION OLYMPIQUE CANADIENNE 1
SPORT CANADIEN
RADIO-CANADA
Site COMITÉ OLYMPIQUE
 
 

Retour aux étapes du projet

Ton équipe et toi serez évalués par votre professeur en écriture pour la présentation de vos divers travaux, en mathématique pour vos graphiques et tableaux comparatifs, en sciences humaines pour l'élaboration de cartes géographiques et finalement, en arts plastiques pour votre dessin.

La participation et la contribution de chacun sera évaluée par les autres membres de l'équipe à l'aide d'une grille à remettre à l'enseignant une fois remplie par tous les équipiers d'une même équipe.
 
 

Conclusion

Voici le moment tant attendu, le jour de compétition pour les organisateurs.

Citius, Altius, Fortius. Plus rapide, plus haut, plus fort.

C'est, je l'espère, le sentiment que tu as eu lors de ce projet.