Projet sur les pièces du millénaire
sciences humaines,écriture et arts

                          Objectifs d'apprentissage:

• Choisir un contenu pertinant à la tâche soit,composer un conte en lien avec l'histoire de notre pays.
• Structurer son texte et enchaîner ses idées de façon cohérente.
• Illustrer son conte d'une pièce de monnaie en lien avec le récit.
• Utiliser untraitement de texte, un logitiel de correction et un numérisateur d'images.


    Mise en situation:

   L'enseignante présente aux élèves les pièces de monnaie royale canadienne frappées pour l'an 1999. Elle leur explique que les dessins de ces pièces ont été choisis dans le cadre d'un grand concours et que chaque pièce gagnante devait illustrer un fait marquant de l'histoire de notre pays. Les élèves devront présenter, eux-aussi, une pièce dans le cadre du concours de la pièce du millénaire.Le matériel pédagogique Nathalie et Zacharie à la recherche du trésor perdu sera utilisé pour raconter aux élèves des contes en lien avec chacune des pièces. Les élèves auront donc une bonne idée du travail de rédaction qui leur sera demandé.
Déroulement de l'activité:
Les enfants disposeront d'une première période pour faire l'ébauche de leur récit et de leur pièce. Ce premier travail en sera surtout un d'exploration, l'élève n'a pas à faire un choix définitif immédiatement.
Deux autres périodes seront accordées à la rédaction du premier jet du récit et à l'illustration de la pièce qui l'accompagnera.
Une dernière période servira à la correction du texte et à terminer le dessin. Les élèves pourront faire ce travail au traitement de texte et devront corriger leur écrit avec le logiciel correcteur 101 didactique. Ceux qui le désirent peuvent aussi faire leur illustration avec un logiciel de dessins.
Objectivation:
La correction à l'aide du correcteur 101 permettra de voir quels genres d'erreurs ont échappé aux élèves, ils pourront donc réaliser ce qu'il reste à travailler. La numérisation des dessins démontrera si certains devront reprendre leur illustration si le résultat n'est pas satisfaisant.
Évaluation:
Ce travail  sera corrigé  à l'aide de la grille de correction en écriture proposée par le ministère de l'éducation. Le dessin servira à l'évaluation en arts sur son originalité et sa pertinance.
Réinvestissement:
Les enfants seront invités à faire la collection des pièces de monnaie de l'an 2000 et une feuille descriptive de chacune d'elle leur sera fournie.
Ils auront aussi la chance de visiter la Monnaie Royale du Canada lors du voyage de fin d'année à Ottawa.

Site et matériel:
www.rcmint.ca (monnaie royale canadienne)
Les aventures de Nathalie et Zacharie Monet, monnaie royale canadienne, 1999.
MémoMag 6, dossiers de lecture, Graficor, 1996.
Logiciel correcteur 101 didactique, Machina Sapiens.
http://www.arctictravel.com/index.html