TITRE DU PROJET	Personnage en gros plan
École / localité	Sacré Coeur de Richmond, C.S. des Sommets
Enseignant(e)	Diane Béland
Niveau des élèves	Secondaire I

Percevoir (LP 1.2.1) Que l'élève trouve une solution personnelle pour représenter une personne réelle ou imaginaire qui force son admiration ou sa curiosité.

Savoir (GT 1.2.1) Notion des plans et des reliefs

Exercice de base (LP 1.3.1) Demander aux élèves de circuler dans la classe avec un cadre (4''X 2,5'') et de regarder des parties d'affiches placées au mur, à travers ce cadre afin de comprendre le sens du détail et du gros plan. Ensuite choisir une partie d'image et la reproduire en grossissant cette parcelle d'image sur une feuille 8''X 5'', utiliser les crayons de couleur de bois.

Faire Travailler avec plusieurs matériaux, à la représentation d'un personnage en gros plan et soigner particulièrement l'environnement qui sert de soutien à l'identification du personnage. Une des parties de l'image doit être travaillée comme un bas relief. D'abord croquis du projet; Recherche de textures et de matériaux qui pourront rendre plus efficace la représentation de cette image; Réalisation en relief du personnage et/ou des objets qui seront utilisés pour l'image; L'image se construit;

Voir (T 1.4.2) Présentation des travaux par les élèves: ils doivent parler de l'idée de départ qu'ils ont eu et parler de leur réalisation finale: présentation du croquis et du travail terminé. Ils parlent de leurs trouvailles, de l'originalité des solutions qu'ils ont utilisées et l'efficacité de celles-ci.

Réalisations

M. Boufard V. Dion A. Pelletier A. Proulx-Geoffroy J. Gagné J.-F. Mercier